miércoles, 11 de febrero de 2009

Sistemas operativos

Un sistema operativo es un software de sistema, es decir, un conjunto de programas de computación destinado a la realización y administración de diferentes tareas. Comienza a trabajar cuando se carga un programa específico en memoria, cuando se inicia el equipo, gestionando además el hardware de la máquina. Los sistemas operativos están presente en la mayoría de los aparatos electrónicos que utilicen microprocesadores para funcionar, como el teléfono móvil o las radios.
Funciones básicas:

-Proporcionar comodidad en el uso de la computadora.

-Gestionar eficientemente los recursos de equipo (hardware), ejecutando programas, y los archivos.
-Servicio de soporte y utilidades (actualización de versiones, mejoras de seguridad, corrección de errores de software, etc.), y administración de tareas.

-Otorgar al usuario una interfaz, ejecutando comandos o instrucciones. La interfaz permite comunicarse con el sistema operativo, para así cargar programas o acceder a archivos o tareas. Las interfaces se pueden basar en comandos, menús o en gráficos.

-Permitir que los cambios debidos al desarrollo del sistema operativo se puedan realizar sin interferir con la servicios que ya se prestaban.


Historia:

Los primeros sistemas operativos (1945-1950) eran grandes máquinas operadas desde la consoloa maestra por los programadores. Durante la década siguiente (1950-1960) se avanzó en la creación de hardware, pudiendo poner como ejemplo las impresoras o lectores de tarjetas, o software, como cargadores, ensambladores, compiladores, etc.

En los inicios, el principal problema era la baja utilización de los sistemas, algo que se solucionó con la creación de un operador profesional que manejaba el sistema, pudiendo eliminarse entonces las hojas reserva y ahorrando tiempo. Entonces, los trabajos se agrupaban de forma manual en lotes, mediante el procesamiento por lotes.

A medida que avanzaba la complejidad de los programas, se vio necesaria un solución para automatizar la organización de tareas sin necesidad de un operador. Para ello se crearon los monitores residentes, que estaban situados en la memoria y gestionaba la ejecución de una cola de trabajos.

Posteriormente, el hardware evoluciona, creando el soporte de interrupciones. Además, se crea el sistema de buffers para solapar la E/S de un trabajo con sus propios cálculos, lo que suponía una solución más avanzada.

Después de unos años, aparece el disco magnético para solventar los problemas de rendimiento. Se eliminan las cintas magnéticas y se crean tablas en el disco para las diferentes tareas, el Spool.

Finalmente, surge el hardware con protección de memoria, favoreciendo un mejor rendimiento; y nacen los sistemas operativos multiprogramados, gracias a los cuales el monitor residente aborda nuevas tareas (administrar la memoria, gestionar el uso de la CPU y los dispositivos E/S).



viernes, 23 de enero de 2009

Riesgos de la utilización del ordenador


-Riesgos físicos:

-Fatiga visual: irritación de ojos, dolor de cabeza, vista cansada, hipersensibilidad a la luz.

-Fatiga postural: dolor en cuello (contracturas), espalda y brazos.

-Fatiga por movimientos repetidos: dolores persistentes en cuello y espalda.

-Entumecimiento en articulaciones, dedos, brazos, cuello y espalda: inflamación de los tendones (tendinitis), síndrome del tunel carpiano, etc.

-Mala respiración, provocada debido a la excesiva atención.



-Riesgos psicológicos:

-Fatiga mental: dificultad de concentración, dolor de cabeza.

-Insomnio, alucinación, falta de memoria.

-Mal humor, agresividad, adicción (debida a la gran posibilidad de manejo).

-Falta de memoria y concentración.

-Depresión, soledad y falta de comunicación social.



Consejos para mantener una postura idónea:

-Consejo 1: apoyar la espalda totalmente en el respaldo del asiento; nunca sentarse en el borde de la silla con la espalda sin apoyar.

-Consejo 2: la silla debe ser regulable tanto en altura como en inclinación del respaldo.

-Consejo 3: el monitor del ordenador debe situarse a unos 40-60 cm del ojo y con una inclinación de 3 a 5 grados, para que el ojo esté siempre por encima de la pantalla.

-Consejo 4: los brazos deben estar colocados cerca del tronco y haciendo un ángulo con los codos de no más de 90 grados.

viernes, 16 de enero de 2009

Redes sociales 2

-Picasa Web: es un sitio web de Google que ofrece la posibilidad de subir fotos y compartirlas con amigos. Es necesario tener una cuenta de Google para almacenar fotos, permitiéndose en este caso 1024MB de fotos gratuitamente, aunque es necesario para aumentar la capacidad de memoria. Además, ofrece servicios alternativos para organizar y distribuir las fotos, como la posiblidad de crear álbumes según el tema o hacer collages.


-WetPaintPleaseTouch: es una red social cuyo fundamento principal es la creación de dibujos y grafitis, que posteriormente pueden ser subidos a la página para ser vistos por otras personas. La página web ofrece diferentes herramientas de pintura, como la brocha, el pincel o una pistola de paint-ball.


-Miminicity: este sitio web permite a los usuarios crear ciudades y barrios, pudiendo crear todos los edificios, vías de comunicación, etc., necesarios. Además, si el resto de usuarios ven tu ciudad y se hace popular, es más fácil progresar en el juego.

-Miparentela: es una aplicación online para la creación de árboles genealógicos, a los que se pueden añadir familiares mediante invitación, si están vivos, o rellenado su perfil y datos personales, si no lo están. Por otra parte, también permite localizar familiares a lo largo del mundo y ordenarlos según sus apellidos, aniversario de boda, cumpleaños, etc.




-Mister Wong: es una marcador social que permite gestionar y acceder a nuestro favoritos desde cualquier ordenador, clasificarlos y crear grupos. Fue creado en Alemania y cuenta con versiones en varios idiomas.

viernes, 9 de enero de 2009

Redes sociales

-Fotolog: es un sitio web dedicado a la publicación de fotos, que suelen ir acompañados por texto o similar y que pueden ser comentadas por otros usuarios. Sus posibilidades son limitadas, y puede considerarse un poco anticuado.


-Tuenti: es una red social que permite a un usuario, además de subir fotos, añadir vídeos y agregar amigos. Además, puedes dar información sobre ti mismo en el perfil (sexo, edad, estado actual, fecha de cumpleaños, ciudad de residencia, etc.), comentar en las páginas de otros usuarios y crear eventos.


-Facebook: es una red social creada por Mark Zuckerber, de características parecidas a las de tuenti, pero una extensión mayor a lo largo del mundo. Incluye además aplicaciones diferentes y nuevas, como la capacidad de hacer regalos o cuestionarios.


-Flickr: es un sitio web basado en la publicación de fotos que, al igual que en tuenti, pueden ser etiquetadas, es decir, se puede indicar que aparecen otros usuarios en ellas. Por otra parte, Flickr permite la búsqueda de imágenes y vídeos por etiquetas, y dispone de un elemento denominado Organizr (Macromedia Flash). Además, está asociado con el buscador Yahoo!

viernes, 12 de diciembre de 2008

Conclusiones 1er trimestre

-TIC: El contenido del temario para este trimestre se ha basado en dos asuntos principales: el desarrollo de la sociedad de la información y las nuevas tecnologías, en el tema 1; y el hardware, en el tema 2. A excepción de los viernes, en los que se ha dado práctica sobre la informática, en el resto del trimestre se ha dado únicamente teoría, excesivamente en mi opinión.


-CMC: Es una asignatura nueva, parecida a la biología y a la química en parte, cuyos contenidos son teoría acerca de nuevos y antiguos descubrimientos científicos. En esta asignatura no se ha dado absolutamente nada práctico, algo que no tiene sentido.


-Inglés: En este trimestre sólo hemos dado dos meses de esta asignatura, debido a que la profesora original estaba de baja. Considero que no se ha hecho nada especial a destacar respecto a otros cursos.


-Ed. física: Esta asignatura se ha basado en dos aspectos: las pruebas físicas y unos apuntes de teoría. Algunas de las pruebas físicas hechas son: abdominales, flexibilidad, salto de altura, etc.


-Matemáticas: Hemos dado muchas cosas, como trigonometría, ecuaciones, inecuaciones y combinatoria. En mi opinión, este curso ha aumentado la dificultad de la asignatura respecto a otros años.


-Biología y geología: En este trimestre hemos dado geología, algo que claramente no tiene mucha aceptación entre la clase. Alguna vez hemos alguna prueba de laboratorio, aunque en rara ocasión.



-Física y química: En estos meses sólo hemos dado física que, como geología, no gusta mucho. Además, en nuestra opinión, las explicaciones de la profesora son algo mejorables.


-Lengua: Este año sólo tenemos tres horas semanales de esta asignatura. Sin embargo, la materia a dar no es menor, incluso es más díficil que el curso pasado. Por el momento, no hemos dado nada de literatura.
-Filosofía: Consideramos que esta asignatura es muy complicada y dificultosa. Además, no tenemos mucha confianza en aprobar. No consideramos a esta asignatura muy útil, preferíamos las clases de ética del año pasado.

viernes, 5 de diciembre de 2008

Finalistas del mejor blog asturiano

-Blumex: este blog está dedicado a informar sobre las nuevas innovaciones en software, hardware y tecnología en general.
-El blog de Iván: aquí alguien llamado Iván habla sobre los temas que le interesan y algunas curiosidades, sin hablar de nada en particular.
-Pisto y no pisto: trata sobre el mundo de la gastronomía y el vino, desde críticas de restaurantes a recetas de cocina.
-Barbatácora: trata sobre distintos temas de actualidad política y social mediante la crítica y la opinión.
-Noega.info: habla sobre asuntos relacionados con la cultura y patrimonio asturiano y, en ocasiones, sobre temas de interés internacional.
-Nosolosporting.com: este blog informa sobre el sporting de Gijón y otras noticias deportivas o musicales.
-Yo jugué en el sporting: trata exclusivamente sobre el sporting de Gijón, en especial sobre su historia más reciente.
-Semeyas de Asturias: se basa en la utilización de imágenes y datos sobre la cultura y naturaleza de Asturias.
-Historia de Avilés: cuenta cosas acerca de las curiosidades, historia y personajes de la ciudad de Avilés.
-La brújula verde: habla sobre el mundo del cine y aporta datos y vídeos sobre las películas que le interesan al autor del blog.

viernes, 21 de noviembre de 2008

iPhone y BlackBerry

iPhone

iPhone es un teléfono multimedia con conexión a internet, pantalla táctil con tecnología multi-touch y sin un teclado físico, por lo que se muestra uno virtual en la pantalla. Además, dispone de una cámara de fotos, reproductor de música, mensajería instantánea y de voz, correo electrónico y conectividad por Wi-Fi. iPhone fue creado por la compañía estadounidense Apple en 2006.

Características:

-Pantalla táctil de 3,5 pulgadas.
-Peso: 133 gramos.
-5 horas en conversación; 300 horas en espera.
-Altavoces con sonido estéreo.
-Batería recargable.
-Tarjeta SIM.
-Capacidad de almacenamiento de entre 4 y 16 GB.
-Posee sensores de proximidad y luz ambiental.
-Utiliza el sistema operativo iPhone OS, basado en una variante del Mach kernel del Mac Os.


BlackBerry

Una BlackBerry es un dispositivo inalámbrico con aplicaciones como correo electrónico, telefonía móvil, mensajería instantánea, conexión a internet y cámara de fotos de 3,2 megapixels. Este aparato transporta información a través de las redes de datos inalámbricas de empresas de telefonía. Además, una de sus ventajas es el tamaño de su pantalla, que puede llegar hasta las 3,5 pulgadas. La BlackBerry, creada en 1999 por la compañía canadiense Research In Motion, actualmente se concentra en el correo electrónico.

Nosotros escogeríamos el iPhone en lugar del Blackberry, porque su diseño es más elegante, moderno y tiene mejores prestaciones.